“Más trabajás, menos cobrás”: el drama docente en Río Negro

El gremio docente UNTER volvió a reclamar una recomposición salarial al gobierno provincial. Según explicó su secretario adjunto, Mauricio Ovadilla, el salario de un maestro de grado en abril alcanza los $1.180.000, unos $200.000 por debajo de la línea de pobreza.

“El retraso salarial viene de hace tiempo y la inflación se sigue acumulando”, sostuvo el dirigente en declaraciones al programa radial “Será un buen día”, por FM Master.

Paritarias sin acuerdo y posible paro

Desde el sindicato señalaron que esta será la cuarta paritaria en lo que va de 2026. La primera convocatoria se realizó en febrero, tras un pedido iniciado en diciembre de 2025.

Según Ovadilla:

• Una oferta fue rechazada 
• Otra fue declarada insuficiente 
• La última propuesta solo contempló aumentos hasta marzo 

Actualmente no hay acuerdo salarial para los meses de abril a agosto.

Medida de fuerza en evaluación

El gremio confirmó que, en caso de no haber avances, se podría concretar un paro de 48 horas la próxima semana, con posibilidad de extensión.

Salarios, costo de vida y trabajo en negro

El dirigente explicó que el contexto económico de Río Negro impacta en el poder adquisitivo docente, debido al alto costo de vida en regiones con actividad petrolera, minera y turística.

Además, denunció que la mitad del salario docente está en negro. “Esto afecta aportes a ANSES y los docentes con doble cargo cobran proporcionalmente menos. Más trabajas, menos cobras”, afirmó.

Infraestructura escolar y días sin clases

Desde UNTER indicaron que la pérdida de días de clase no se debe únicamente a medidas de fuerza, sino a problemas edilicios.

El gremio detalló que en marzo hubo dos días de paro docente, uno de ellos en el marco de una medida nacional, y una jornada vinculada al Día Internacional de la Mujer Trabajadora.

Ovadilla pidió a padres y madres informarse sobre la situación del sistema educativo y remarcó que la responsabilidad de la crisis “es del gobierno provincial”.

También señaló que muchos docentes aportan materiales escolares de su propio bolsillo ante la falta de recursos de los estudiantes.